Medellín, 16 de octubre de 2025. La Institución Universitaria ITM graduó a siete profesionales en el pregrado de Interpretación y Traducción de la Lengua de Señas Colombiana (LSC). Este grupo forma la primera cohorte del programa, creado en 2021. Los egresados se incorporarán a instituciones públicas y privadas para apoyar la comunicación con la población sorda.
Alejandro Villa Gómez, rector del ITM, declaró: “Este es un hecho relevante para la institución. La graduación de nuestros siete primeros profesionales en Interpretación y Traducción de la Lengua de Señas Colombiana confirma nuestro compromiso con la igualdad, la dignidad y la inclusión”.
Detalles del programa académico
El pregrado opera en modalidad virtual y tiene una duración de nueve semestres. Actualmente cuenta con 190 estudiantes matriculados. El currículo se centra en la mediación comunicativa y la inclusión social. Los estudiantes aprenden a actuar como intérpretes entre comunidades sordas y oyentes.
El programa recibió registro calificado del Ministerio de Educación Nacional. El equipo docente incluye profesionales sordos, que aportan experiencia en el uso de la LSC. El enfoque abarca la bidireccionalidad en la comunicación, de LSC a español y viceversa. El título otorgado es Intérprete y Traductor Lengua de Señas Colombiana-Español. La duración oficial se indica en ocho semestres en algunos documentos institucionales, aunque el boletín menciona nueve.
Jorge Leonardo Mogollón, uno de los egresados, expresó: “Con el tiempo, me enteré de la próxima apertura de la carrera de interpretación y traducción en el ITM, lo cual captó mi atención de inmediato. Me atrajo porque ofrecía una propuesta única, diferente a otras universidades del país”. La mayoría de los graduados cuenta con experiencia laboral previa como intérpretes. Esto facilita su inserción en el mercado laboral.
Miguel Ángel Salazar, profesor del programa, señaló: “Deseo que estos graduados no solo se proyecten a nivel profesional, sino que también busquen la educación avanzada, incursionando en campos como la investigación de la Lengua de Señas Colombiana, y que la universidad continúe generando oportunidades de este calibre para la comunidad”.
Historia y estructura del ITM
El ITM se originó en 1944 como Instituto Obrero Municipal, creado por el Concejo de Medellín para formar a la clase obrera. En 1977 se transformó en Instituto Técnico Industrial, y en 2004 adquirió estatus de institución universitaria. Actualmente es una entidad pública adscrita a la Alcaldía de Medellín, con orientación tecnológica.
La institución cuenta con más de 13.000 estudiantes. Ofrece programas en áreas como ingeniería, diseño, educación y salud. El pregrado en LSC se alinea con iniciativas de inclusión en su portafolio académico. En septiembre de 2024, el ITM anunció que incluiría la LSC como requisito de grado para todos sus programas. Esto lo convierte en la primera institución de educación superior del país en adoptar esta medida. La resolución busca promover la accesibilidad en el campus.
Otros programas relacionados incluyen cursos de LSC en colaboración con entidades como la Universidad de Antioquia y el Inder Medellín. En el primer cuatrimestre de 2025, se impartieron talleres para empleados públicos.
Importancia de la LSC en Colombia
La Lengua de Señas Colombiana es un sistema de comunicación visual-gestual utilizado por la comunidad sorda. Fue reconocida por la Ley 1618 de 2013 como medio de expresión cultural. Su estudio contribuye a la divulgación y al cierre de brechas comunicativas.
La LSC posee su propia gramática y vocabulario, diferente del español. Se usa en contextos educativos, laborales y sociales. El Diccionario Básico de la LSC, publicado en 2022, documenta términos esenciales para su enseñanza. La implementación de derechos para personas sordas en Colombia avanza, pero enfrenta retos. El Instituto Nacional para Sordos (INSOR) reporta que el país tiene un porcentaje bajo en la garantía de estos derechos. En 2025, el INSOR lanzó un Tablero de Control de Estadísticas de la Población Sorda Colombiana, con datos actualizados.
Foros como el Nacional de Reconocimiento de la Profesión del Intérprete, programado para 2025, abordan la formación en LSC junto a otras lenguas. Incluye interpretación en lenguas europeas, ancestrales y de señas.
Estadísticas de la población sorda
Según el DANE, en la Encuesta Nacional de Discapacidad de 2018, se registraron 581.000 personas con discapacidad auditiva en Colombia. Esto representa el 1,2% de la población total. Para 2025, estimaciones indican un aumento debido al envejecimiento poblacional.
En los últimos cinco años, más de 70.000 estudiantes con discapacidades, incluyendo auditivas, ingresaron al sistema educativo. El sector salud reporta que la población sorda enfrenta riesgos elevados en enfermedades como diabetes y depresión, por barreras en el acceso a servicios. El INSOR coordina programas para la inclusión. En 2025, se realizaron cursos presenciales de LSC con 17 participantes iniciales, enfocados en entusiasmo y práctica.
Impacto de los egresados en la inclusión
Los siete graduados del ITM se destinan a estrategias institucionales. Contribuirán en educación, salud y administración pública para eliminar barreras comunicativas. Su formación bidireccional asegura precisión en la interpretación. El programa del ITM enfatiza la investigación en LSC. Los egresados podrán avanzar a posgrados en lingüística o educación inclusiva.
El avance del ITM responde a la demanda nacional. Colombia cuenta con 52 millones de habitantes, y la inclusión de la comunidad sorda requiere más profesionales capacitados. El programa virtual amplía el acceso a regiones alejadas.
La graduación representa un paso en la política de educación inclusiva del departamento de Antioquia. El gobierno departamental invierte en accesibilidad lingüística desde 2020.
